Pasos sugeridos para iniciar el lapso...

1. Baja el plan de curso (PC) y haz una lectura rápida para tener, groso modo, información sobre lo que implica la materia (fundamentación, objetivos, plan de evaluación, estrategias instruccionales, bibliografía).



Su lectura debe ser detenida y con pensamiento crítico, resaltando los elementos claves del mismo. 👀 ¿Qué es el PC?
2. Lee con detenimiento la fundamentación
(sección II del PC). 
Esta describe los aspectos que justifican la relevancia de la asignatura; y provee información de carácter tecno-curricular.

3. Analiza los objetivos de aprendizaje y ubica la bibliografía obligatoria y complementaria.


4. Busca información sobre el asesor de la materia, ya sea en el centro local o en la unidad de apoyo correspondiente. 
Esta información suele estar disponible
en un blog o página web
de tu centro local.


5. Contacta al asesor y solicita pautas a seguir para la administración de la materia y el desarrollo del aprendizaje.
Si el asesor tiene horario de consulta presencial, lo recomendable es asegurar una cita. Además, lo ideal es leer el PC para aprovechar ese contacto inicial (que puede ser virtual) y aclarar dudas…
6. Si no hay asesor en la sede, lo procedente es contactar a la unidad académica o de evaluación, donde les indicarán los pasos a seguir para tener asesorías y entregar los trabajos prácticos
¿Por qué puede faltar el asesor local?
- Hay materias que son corregidas, por norma, en el nivel central de la UNA (Caracas). También puede ocurrir que no haya asesor en ese centro local.
. . .
7. Haz un horario para estudiar la materia (por ejemplo, tres sesiones semanales de 2,5 horas cada una, los días lunes, miércoles y viernes). 
Trabaja siguiendo las estrategias instruccionales para cada objetivo, indicadas en el PC.
8. En el sistema de educación a distancia (y en particular, en la UNA) el estudiante es el responsable del proceso de aprendizaje (es decir, de desarrollar los contenidos y lograr los objetivos propuestos).

Los objetivos definen los logros académicos y cognitivos… que deben ser logrados siguiendo las estrategias instruccionales.



9. Ten a mano un calendario con todas las fechas claves (entrega de trabajos, retiro y adición de materias, etc.8).  
En la UNA hay dos calendarios esenciales: uno, el de evaluaciones (por lapso) y dos, el de procesos administrativos y académicos (por año). 

Las claves del éxito en la UNA son, entre otras…


  • La ORGANIZACIÓN del tiempo
  • La MOTIVACIÓN y el compromiso consigo mismo
  • La DISCIPLINA
  • La HONESTIDAD académica.

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Diferencias entre "proceso", "actividad" y "tarea"

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En muchas situaciones de trabajo y de estudio, suele ser necesario tener clara la diferencia y tener ejemplos de “ proceso”, “actividad” y “tarea” . En la siguiente tabla encuentras algunas ideas al respecto.   Concepto Descripción Ejemplo Proceso Un proceso es un conjunto de actividades relacionadas que producen un resultado específico (salida) a partir de ciertos insumos o entradas. Un proceso generalmente incluye múltiples actividades. La definición de procesos en una empresa es una cuestión relativa. Pero, en cualquier caso, su descripción debe incluir las  actividades relacionadas de manera lógica, además de indicar quiénes son los  responsables , la descripción del cómo se hacen, cuándo se ejecutan, qué resultados se esperan y con qué calidad ( medición ).  Otra definición interesante: «Un proceso es el conjunto de actividades y recursos que transforman unos elementos de entrada (input) en elementos de salida (output), aportando valor en el contexto en que se aplique
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Importancia de la música para los niños…

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La música es un arte que se crea a través del uso de sonidos organizados de manera armoniosa y rítmica. Estos sonidos pueden ser producidos por instrumentos musicales, la voz humana, objetos comunes o electrónicos.  La música se compone de elementos como la melodía, el ritmo, la armonía y la dinámica, y puede evocar una amplia gama de emociones y estados de ánimo en el oyente. Además de ser una forma de expresión artística, la música también puede ser utilizada para fines terapéuticos, ceremoniales, religiosos, culturales y de entretenimiento. En el caso de los niños, el aprendizaje de música puede tener muchos efectos positivos… por varias razones:  Mejora el desarrollo cognitivo : La música involucra habilidades matemáticas y de razonamiento, ya que los niños deben contar ritmos, entender patrones y estructuras, y reconocer tonos e intervalos. Estas habilidades fortalecen las capacidades de pensamiento lógico y creativo de los niños. Desarrolla en lo emocional y socia l: La música es
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